这几天，我们们学校老是闹鬼。不光我们学生看见了鬼，就连科学老师，教导主任，校长。也纷纷说看见鬼了。我知道这件事情之后，找了几个小伙伴开始商量怎么把鬼捉到。我们商量了一上午，有了作战方案。我去买一包火星冰沙雪。这东西只要一接触到水就会变大。杨雨去小店买猪猪纸。这东西更厉害了，在上面写上什么字就会烧成写的字。最后让梁雨把他的打不到人，一打到草就草就烧起来的超级无敌不要脸枪。接着，我们问了同学们闹鬼的地点在哪里。这几个的方是操场，活动室。还有几个同学也加入了我们。他们说有秘密武器。开始捉鬼了，杨雨把草堆在一起准备行动。鬼出来了，只见他穿紫色衣服。裤子没穿只有一条裤衩在打一年级的小孩子。他到草堆前了。梁雨说看我无敌枪法，大大大大大。只见草烧起来了。把他吓了一跳帽子掉了。头发出来了。看我的猪猪纸只见猪猪纸跟在他身后不断的烧把他的衣服烧了几个大洞看我的。火星兵沙雪把他打倒在地。看我们的。渔网一下子把鬼困住了。把他的眼罩拉下一看是初一的学生。我们告诉老师之后，老师教育了他一顿。 这下同学们才知道鬼被抓了，才安心了。名师点评：看到小作者的作文题目就被吓了一跳,，不知道小作者想要讲述的是怎样的一个故事。作文的开头就讲述了事态的严重性——“不光我们学生看见了鬼，就连科学老师、教导主任、校长，也纷纷说看见鬼了。”紧紧抓住了读者的注意力，让读者急于想知道事情的最后结果。作文的正文，描述的是“我”带领小伙伴一起抓“鬼”的情景。小作者先描述了抓鬼前的准备工作，从中可以看到，小作者不仅胆大不怕鬼，而且思维也很缜密，准备非常充分，因此才能顺利地抓到了所谓的“鬼”。作文的选材非常新颖独特，非常吸引读者，作文的可读性很强。作文的不足是对事情的交代还不够详细，比如，为什么校长都看到的“鬼”，对“我”没有威慑作用呢？“我”为什么不怕这个“鬼”，还要想法去抓“鬼”呢？是不是“我”早就发现了蛛丝马迹，知道这是有人在“装神弄鬼”呢？把“我”抓“鬼”起因描述得详细一些，作文的表现力可能会更好。“最后让梁雨把他的打不到人，一打到草就草就烧起来的超级无敌不要脸枪”这句话没有写完整。“这几个的（地）方”。“还有几个同学也加入了我们。他们说有秘密武器”改成“还有几个同学也加入了我们抓鬼的队伍，他们说也带有抓鬼的秘密武器”。“看我的猪猪纸只见猪猪纸跟在他身后不断的烧把他的衣服烧了几个大洞看我的。火星兵沙雪把他打倒在地。看我们的。渔网一下子把鬼困住了”，这段抓鬼过程，本应该是作文的精彩部分，但小作者的描述不够细致，并且小作者没有正确使用标点符号，因此，读者在看这部分内容时，感觉不是很清楚。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-10-21 17:24:00
