周记5月24日 星期日 雨那天期中考试，我考得不好数学考了92分，语文只有82分。我听老师说过，这次期中考试的成绩关系到，迁到新学校后的分班。考得好的分在快班，考得不好的分到慢班。我不知道自己会分到哪个班，心里有点着急。放学后，爷爷来接我回家。一路上，我跟爷爷说起了考试的情况。爷爷说：“两门功课平均在90分以上的肯定会到快班。你平均几分算算看。”“好的。90分可能没有，85分肯定有的。”于是我在心里列了一个92加82除以2的算式口算起来。大约半分钟后，爷爷又问：“几分？”我说：“还没算好呢！加起来是174，再除以2......”“太慢了，我都算出来了是87 分。”“这么快！”我有点不信，一算，真是87。爷爷说：“算平均数其实不一定都用除法，我是用加减法算的，你看，92和82，这个2都先放在一边，90里头分5个给80，不都是85了吗，再加上2，就是87分。用这样简便的方法算，速度自然就快。”我听了，佩服得直拍手，连声说：“爷爷真厉害：爷爷真厉害！”不料爷爷又提出了一个问题：“用加减法求出平均数，这件事还说明了一个道理！你想想是什么道理？”我想了半天都没回答出来。最后还是爷爷说了：“经一事，长一智，实践出真知。你自己好好去理解吧！”名师点评：从文中可以看出，小作者的爷爷的确十分聪明，既能够用快捷的方法计数，又能引导小作者从事情中总结出道理，“经一事，长一智，实践出真知。”这点的确是真理呀。全文能够通过自己的爷爷的对话把事情的经过清晰地表达出来，写作手法比较好，值得表扬。文章第一自然段能先写出这次计算的“前因”，“这次期中考试的成绩关系到，迁到新学校后的分班。考得好的分在快班，考得不好的分到慢班。”这个交待很清晰，要注意“关系到”之后不应使用逗号。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2009-5-25 1:02:00
